7381. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی (در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی، پسا نوفهم‌گرایی)
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی‌واجارگاه و همکاران.,فتحی واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : برنامهریزی درسی,Lesson planning,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ف
۲
ه
۹ ۱۴۰۰
7382. هویت‌های برنامه درسی شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی (در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی، پسا نوفهم‌گرایی)
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی‌واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحی واجارگاه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : برنامهریزی درسی,Lesson planning,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ف
۳
ھ
۹
7383. هویت‌های برنامه درسی شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی (در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی، پسا نوفهم‌گرایی)
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی‌واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحی واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع : برنامهریزی درسی,Lesson planning,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ب
۴،
ف
۲ ۱۴۰۰
7384. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7385. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7386. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7387. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده : / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7388. یادداشتهایی در باره نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش
پدیدآورنده : / علی اکبر شعاری نژاد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی
رده :
۳۷۰
/
۱۰۲۴
ش
۴۹۳
ی
7389. یاددهی و یادگیری: ۵۰ راهکا‌ر برای بهبود کیفیت آموزش مهندسی
پدیدآورنده : معما‌ریا‌ن، حسین، ۱۳۲۶ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : ایران -- برنا‌مه‌ها‌ی درسی دانشگاهها و مدارس عالی مهندسی,ایران -- برنامهریزی دانشگاهها و مدارس عالی مهندسی,ایران -- راهنما‌ی آموزشی مهندسی
رده :
LB
۲۳۶۲
/
م
۶
ی
۲ ۱۳۹۸
7390. یاددهی- یادگیری با رویکرد فراشناختی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
پدیدآورنده : / محمدرضا کرامتی، عذرا شالباف.,کرامتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : یادگیری,Learning,تدریس اثربخش,Effective teaching,موفقیت,Success,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,یادگیری فعال,Active learning,a06,a06,a08,a08,a10,a10,a12,a12,a14,a14
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ک
۴
ی
۲ ۱۳۹۵
7391. ياددهي- يادگيري با رويکرد فراشناختي در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي
پدیدآورنده : / نويسنده محمدرضا کرامتي، عذرا شالباف,کرامتي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش,موفقيت,برنامه‌ريزي آموزشي,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
۱۳۹۵
7392. ياددهي- يادگيري با رويکرد فراشناختي در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي
پدیدآورنده : / نويسنده محمدرضا کرامتي، عذرا شالباف,کرامتي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش,موفقيت,برنامه‌ريزي آموزشي,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
۱۳۹۵
7393. یاددهی- یادگیری با رویکرد فراشناختی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
پدیدآورنده : / نویسنده محمدرضا کرامتی، عذرا شالباف.,کرامتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع : یادگیری,تدریس اثربخش,موفقیت,برنامهریزی آموزشی,یادگیری فعال,a06,a08,a10,a12,a14
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ک
۴۲،
ی
۱۷
7394. یاددهی یادگیری با رویکرد فعال (روش‌ه‍ای تدریس فعال)
پدیدآورنده : / ع‍ظی‍م م‍ح‍ب‍ی.,م‍ح‍ب‍ی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری فعال,آموزش مستقیم,آموزش و پرورش ,برنامهریزی آموزشی, -- رویکرد یادگیری گروهی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۲۳
/
م
۳
ی
۲ ۱۳۸۴
7395. ياددهي، يادگيري با رويکرد فعال (روش‌هاي تدريس فعال)
پدیدآورنده : / مولف عظيم محبي,محبي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش مستقيم,يادگيري فعال,آموزش و پرورش -- رويکرد يادگيري گروهي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
م
۲۹۶
ي
7396. یاددهی - یادگیری در مدارس هوشمند
پدیدآورنده : / مولف مهناز عباسی.,عباسی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : تدریس اثربخش,Effective teaching,برنامهریزی درسی,Lesson planning,آموزش و پرورش ,Education,تکنولوژی آموزشی,Educational technology, -- تکنولوژی اطلاعات , -- Information technology
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۱۴۵
ی
۲ ۱۳۹۵
7397. یادگیری الکترونیکی اصول طراحی و ارایه
پدیدآورنده : رستگارپور، حسن
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : آموزش به کمک کامپیوتر,نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی,آموزش و پرورش - تکنولوژی اطلاعات,آموزش عالی - اثر نوآوری
رده :
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
ر
۵
ی
۲ ۱۳۹۳
7398. یادگیری الکترونیکی اصول طراحی و ارایه
پدیدآورنده : / کاری از حسن رستگارپور، عبدالله قاسم‌تبار,رستگارپور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش به کمک کامپیوتر ,نظامهای آموزشی,آموزش و پرورش ,آموزش عالی , -- طرح و برنامهریزی, -- تکنولوژی اطلاعات , -- اثر نوآوری
رده :
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
ر
۵
ی
۲ ۱۳۹۳
7399. یادگیری الکترونیکی و شبکه‌های اجتماعی
پدیدآورنده : /نویسندگان روبین میسن، فرانک رنه,عنوان اصلی: E-learning and social networking handbook : resources for higher education, c2008.,میسن,Mason
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع : اینترنت و آموزش عالی,شبکه‌های اجتماعی پیوسته,نظامهای آموزشی, -- دستنامه‌ها, -- دستنامه‌ها, -- دستنامه‌ها, -- طرح و برنامهریزی
رده :
LB
۱۰۴۴
/
۸۷
/
م
۹
ی
۲ ۱۳۹۵
7400. یادگیری الکترونیکی و طراحی پیام آموزشی
پدیدآورنده : / تالیف زهره خوشنشین‌لنگرودی.,خوش‌نشین
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش به کمک کامپیوتر ,نظامهای آموزشی,اینترنت و آموزش و پرورش,آموزش و پرورش , -- طرح و برنامهریزی, -- تکنولوژی اطلاعات
رده :
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
خ
۹۴
ی
۲ ۱۳۹۳
